TECNOLOGÍA

¡HOLA CHICOS!, ¿Cómo están?

Seguimos trabajando sobre las herramientas, hoy pensamos en las diferencias que hay en los mangos de cada herramienta según sus usos.

LA UTILIZACIÓN DE MANGOS MEJORÓ LA FUERZA Y LA PRECISIÓN. 

TE PROPONGO QUE RECONOZCAS CUÁL ES CADA UNA DE ESTAS HERRAMIENTAS Y LE DIBUJES EL MANGO.

NO ES NECESARIO IMPRIMIR LA IMAGEN, PODÉS DIBUJAR CADA HERRAMIENTA POR SEPARADO.

HASTA LA PRÓXIMA...

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

TAREA Nº 4 – SANTILLANA

¡Hola chicos!

• Ya les dejé la TAREA Nº 4 en su grado. 
• Son las páginas 17 y 18 del libro. 
• La fecha de entrega es el 5/6.
• Espero que todos puedan acceder sin problemas. 
• En caso de que no puedan, avisen en el blog y en el correo 567madreadmirable@gmail.com

¡Seguimos avanzando!

Les mando un abrazo.

Dani

                                                     

EDUCACIÓN FÍSICA

Llegó el día de nuestros desafíos. Hoy les voy a mandar un video para que vean de que se trata.

Manden los de ustedes que quiero ver si lo logran o no. 

¡SUERTE!

Chau chicos, cuídense y nos vemos en la próxima

Seño Pao

CATEQUESIS

¡HOLA CHICOS!

¡NOS MUDAMOS!

Desde este jueves, subiremos las propuestas de catequesis en este espacio.
También podrán encontrarlas en el BLOG DE CATEQUESIS 👉 https://catequesismadreadmirable.blogspot.com/

¡ESTA SEMANA ESTAMOS DE FIESTA!

EL DOMINGO CELEBRAREMOS CON TODA LA IGLESIA LA FIESTA DE PENTECOSTÉS.

El Padre Martín nos saluda y nos cuenta sobre esta fiesta tan importante:

Si querés saber de que se trata MIRÁ la PRESENTACIÓN que está abajo 👇. 

¿Cómo usarla?
Deberás ir HACIENDO CLICK en las flechitas hacia el costado derecho. Si querés volver atrás, usás la flecha de la izquierda. 
Prestá atención que podrás escuchar audios en cada página.

¡CONTANOS EN COMENTARIOS SI TE GUSTÓ LA FIESTA!

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos ¿Cómo están?

Empezamos la clase con la entrada en calor.

👉 haz click aquí para ver el video

Ahora vamos a hacer un trabajo de coordinación para voley.

Tenés que hacer en el suelo un triángulo, un cuadrado y una cruz y ver el video para realizar los ejercicios. Cada uno de ellos realizarlo por 30 segundos, cuando cambias de figura podés descansar puedes descansar. 

👉 haz click aquí para ver el video

Nos encontramos mañana para el desafío semanal. 

Chau chicos. Abrazo grande.

Seño Pao

CIENCIAS SOCIALES

¡Hola  6º Grado!

 

La Tarea Nº 4 de la Plataforma de Santillana 

será para afianzar el tema que estamos trabajando sobre 

Desastres Naturales

¡Pueden resolverlo en equipo! ¡Llámense!❤

La fecha de entrega será el miércoles 03/06

Envíen las respuestas a nuestro mail 

567madreadmirable@gmail.com

Les recuerdo que hay dos nuevas solapitas en el Blog Noticiencias y Manos a la obra. ¡No se las pierdan!

 ¡Nos vemos! Laura✋

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos comenzamos con nuestra entrada en calor.

• Cada ejercicio hacerlo por 30 segundos.
• Los ejercicios que se ven con pesas ustedes las reemplazan por 2 botellas con agua.

Ahora ya estamos listos para realizar unos ejercicios sencillos para aprender a ubicar las manos para el golpe de arriba de voley. Recuerden que tuvieron que leer ayer la parte teórica que les mande. 

👉haz click aquí para ver el video

Y ahora a jugar en familia

👉haz click aquí para ver el video

Beso grande y nos vemos mañana con más actividad.

MÚSICA

¡Hola a todos! 

Me gustaría sacudirlos un poco, nadie participa del blog ni manda mail. 

¡Faltan las tareas del 6 y del 20 de mayo, de todos!

Hoy vamos a ver la música bailada y la ropa típica.

👉haz click aquí para ver el video

👉haz click aquí para ver el video

¿Que es lo que más le llama la atención?

No les agrego tarea así se concentran en hacer lo que está atrasado.

Disfruten de los videos,Valen

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola chicos. ¿Cómo están?. 

Comienza la semana y empezamos a mover nuestro cuerpo con una buena entrada en calor. Primero les mando un video para saber la importancia de un buen calentamiento previo a cualquier actividad posterior. 

👉haz click aquí para ver el video

Ahora sí, empezamos la clase con nuestra entrada en calor. 

Ejercicios de movilidad articular

Ejercicios de fuerza muscular 

Ejercicios de elongación muscular

Entrada en calor muy completa donde trabajamos la movilidad de cada articulación, fortalecemos los diferentes grupos musculares y para finalizar elongación de los músculos trabajados con anterioridad.

👇

Hoy vamos a ver un poquito cómo se colocan las manos para el golpe de arriba o golpe de manos altas en voley. 

Les pido que lean la parte teórica que les mando para que mañana podamos hacer unos ejercicios sencillos sobre el tema.

Les envío un link para la entrada en calor.

👉haz click aquí para ver el video

En este video hay una pequeña entrada en calor que se hace por tiempo. Cada ejercicio se realiza por 30 segundos.

Técnica del toque de dedos en voleibol

Diferentes fases durante la técnica de dedos:

Antes del golpeo:

1- Desplazamientos previos al golpeo: El jugador visualiza el vuelo del balón e interpreta la trayectoria del mismo, se desplaza al lugar correcto y ajusta su posición bajo el balón y orientado hacia la zona a la que se quiere dirigir el pase.

.

2- Posición previa al contacto: Con el tronco vertical, ligera flexión en las articulaciones de las rodillas, tobillos y cadera, las piernas separadas aproximadamente sobre el ancho de los hombros con los pies separados para repartir el peso corporal y con las puntas hacia delante de forma que uno de ellos esté ligeramente más adelantado con respecto al otro para generar equilibrio en la posición. Los brazos se elevan por encima de la cabeza con los codos hacia fuera y las palmas de las manos a la altura de la frente creando así un “rombo”.

Superficie de contacto: Las manos se colocan con las palmas hacia arriba para recibir el balón con los dedos de las manos abiertos, pero no rígidos, y generando una figura triangular entre los índices y los pulgares, que se colocan con apenas dos centímetros de separación. El contacto se realiza de manera simultánea con ambas manos, recibiendo el balón con las yemas de los dedos, a una altura situada entre la frente y los ojos, amortiguando la caída del balón mediante una flexión simultánea de codos y muñecas ayudada ligeramente por tobillos, rodillas y cadera. Recalcar que aunque el índice y el pulgar sean los dedos más importantes y los que dirigen el movimiento, se debe realizar el contacto con todos los dedos las manos.

 

• Durante el golpeo:

Contacto del balón a ser posible con todos los dedos mediante las segundas falanges a excepción del meñique y el anular. Mediante una rápida absorción de la fuerza de recepción por parte de los codos y las muñecas, posteriormente se expulsa el balón hacia arriba culminando con una extensión general del cuerpo, pero de manera especial de los codos.

• Después del golpeo:

Tras una extensión general del cuerpo la posición de manos y muñecas siguen siendo hacia arriba para evitar giros en el balón, desplazándose el peso corporal del jugador hacia delante para acompañar la trayectoria del balón.

Y por último les mando una actividad de coordinación que lo pueden hacer en familia. Es muy divertida. Puede mandarme el video. 

👉haz click aquí para ver el video

Hasta mañana.

Seño Pao

PLÁSTICA

¡Hola Chicos! 

Esta es la última y cuarta entrega de dibujo. 

Si quieren además de dibujar el tomate y sus partes, también ponerle algo de color con lápices estaría buenísimo. Usen sus cerebros matemáticos para ver los tomates como círculos y miren el tutorial que pueden pausar para no hacer las cosas rápido. Si necesitan ayuda acá estoy.

Seguramente la clase que viene empecemos a integrar todas estas frutas y verduras que fuimos aprendiendo y haremos una naturaleza muerta, cada uno con su estilo. 

Actividad: 

Usamos los mismos materiales que ya sabemos que son: lápiz negro (puede ser 2B para empezar y luego 4B o el que tengas más blando) para el sombreado, goma y trapo (franela)

👉Tomate realista a lápiz (Dibujo) |Realistic tomato in pencil (Drawing)

👉Cómo dibujar un tomate kawaii

HASTA LA PRÓXIMA...

MATEMÁTICA

¡Hola a todos!

Esta semana trabajaremos con la plataforma Santillana, en el libro:  Los matemáticos 6 , páginas: 29 – 30 - 31 y 32.

IMPORTANTE: la fecha de entrega será el lunes 1 de junio.

Correo electrónico: 567madreadmirable@gmail.com

¡Si tenés alguna duda, no olvides de consultarla!

                        ¡Hasta el próximo encuentro!

INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA LAS FAMILIAS

ESTIMADAS FAMILIAS:

Les dejamos el siguiente formulario, que también recibirán por mail, para autorizar la participación de sus hijos en las clases virtuales en las distintas plataformas.

Deberán completar un formulario por cada hijo/a que asista al colegio. 

Pueden hacerlo directamente en el formulario debajo o a través del link: https://forms.gle/ATJ1TYDQtXRznUy18. 

¡Seguimos comunicados!

Equipo Directivo

TECNOLOGÍA

¡Hola Chicos!, ¿Cómo les fue con la construcción de la herramienta?

Algunas fotos que enviaron me parecieron geniales. 

EL MANEJO DE LAS HERRAMIENTAS
PARA REALIZAR CIERTAS TAREAS, NO ES SUFICIENTE DISPONER DE UNA BUENA HERRAMIENTA. ES NECESARIO TAMBIÉN SABER USARLA. LAS HERRAMIENTAS NO FUNCIONAN SOLAS. NECESITAN DE NOSOTROS Y DE LOS MOVIMIENTOS DE NUESTRO CUERPO.

OBSERVEN QUÉ MOVIMIENTOS REALIZAN ESTAS PERSONAS CON LAS MANOS Y CON LOS PIES CUANDO USAN ESTAS HERRAMIENTAS.
            

                      1                                     2                                3

                       4                                   5                               6

Y CUANDO UTILIZAN ÉSTAS, UN POCO MÁS COMPLICADAS, ¿QUÉ MOVIMIENTO REALIZAN?

HAY ENTONCES DOS TIPOS DE HERRAMIENTAS:

• LAS QUE PROLONGAN NUESTROS MOVIMIENTOS.
• LAS QUE TRANSFORMAN NUESTROS MOVIMIENTOS

AHORA...

• ESCRIBÍ EL NOMBRE DE 5 HERRAMIENTAS QUE PROLONGUEN NUESTROS MOVIMIENTOS.
• ESCRIBÍ EL NOMBRE DE 5 HERRAMIENTAS QUE TRANSFORMEN NUESTROS MOVIMIENTOS.

Si preferís, y en casa tuvieras, podés enviar fotos con las herramientas en vez de escribir los nombres.

Recuerden los que no han enviado tareas que pueden hacerlo en cuanto puedan, las espero.

Les mando un gran abrazo. Sole

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

TAREA Nº 3 – SANTILLANA

¡Hola chicos!

• Ya les dejé la TAREA Nº 3 en su grado. 
• Son las páginas 15 y 16 del libro. 
• La fecha de entrega es el 29/5.
• Espero que todos puedan acceder sin problemas. 
• En caso de que no puedan, avisen en el blog y en el correo 567madreadmirable@gmail.com

¡Seguimos avanzando!

Les mando un abrazo.

Dani

                                                              

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos y chicas, ¿Cómo están?

Hoy es viernes, último día de la semana…

Y como ya saben, les tenemos preparado un Desafío de Fin de Semana para que hagan en sus casas.

¿Se animan?

Les vamos a mandar el DESAFÍO de esta semana al correo.

Lo tienen que hacer con alguien en casa, y NO se olviden de mandarnos fotos y videos así los vemos.

Besos, los quiero mucho.

Profe Meli

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos y chicas, ¿Cómo están? 

¿Están listos para moverse?

Hoy vamos a trabajar la VELOCIDAD…

¿QUE ES LA VELOCIDAD?

La velocidad es una de las capacidades físicas más importantes en la práctica de cualquier actividad física de rendimiento. La rapidez de movimientos en las acciones deportivas es primordial, ya que la efectividad en su ejecución depende, en gran medida, de la velocidad con la que se realice. Es la capacidad física que nos permite llevar a cabo acciones motrices en el menor tiempo posible.

  

Pero ATENCIÓN, porque antes no nos podemos olvidar de la entrada en CALOR.

👉 haz click aquí para ver el video

¡Ahora sí!

¿Qué necesitamos?

• 4 elementos de distintos colores ( pueden ser, botellas, tapitas, peluches, lo que encontremos en casa)
• Ganas de correr y movernos.

¿Qué vamos a hacer?

• Vamos a empezar con un simple recorrido: En un lugar de la casa en donde tengamos un espacio largo, vamos a ubicar un elemento en el principio y otro al final del recorrido.

ATENCIÓN: Este recorrido tiene que ser en línea recta.

1. Vamos a hacer pasadas hasta el final y vuelvo, a máxima velocidad
2. Voy en máxima velocidad, y vuelvo corriendo para atrás
3. Voy en máxima velocidad, y vuelvo talones a la cola
4. Voy haciendo rodillas al pecho, y vuelvo en máxima velocidad

• Ahora vamos a colocar los objetos en una línea recta, de manera que estén todos a la misma distancia uno de otro.

Alguien que esté con nosotros en casa nos va a decir:

PREPARADOS, LISTOS, (un COLOR).

Dependiendo del color que nos diga, tendremos que salir en máxima velocidad a tocar el elemento de ese color y volver.

¡MUY BIEN! No se olviden de estirar después de todas las actividades que les mandamos.

¡Besoos, los quiero!

Profe Meli

MÚSICA

¡Hola a todos!

Hace 3 semanas les mandé un video sobre los instrumentos del Paraguay. Tenían que hacer un mapa (completando el mismo del candombe). Necesitaría saber si ya hicieron esto, que ya fue reclamado el 6 de mayo. 

LA MÚSICA DEL PARAGUAY

La población indígena guaraní del Paraguay es de las más importantes de Hispanoamérica. Los guaraníes o avá, son un grupo de pueblos indígenas sudamericanos que se ubican en Paraguay, noreste de Argentina ,​sur y suroeste de Brasil y en el extremo norte de Uruguay.

Los guaraníes hablan el idioma guaraní y dialectos que pertenecen a la familia Tupí-guaraní. su tradición ha sido la palabra y la música. 

La lengua guaraní es enormemente melodiosa, llena de suavidad, poesía y sabiduría de la vida, las canciones están llenas de frases guaraníes entremezcladas en el texto español.

MÚSICA FOLCLÓRICA DEL PARAGUAY

La música paraguaya popular no es la pura indígena.

El papel de las comunidades religiosas fue trascendental en la conservación y evolución de elementos autóctonos que, con la Independencia del país, tomaron rasgos propios. El folclore musical está influenciado por los cantos religiosos . Incluso los instrumentos nacionales, como la famosa arpa paraguaya, son adaptaciones de los instrumentos europeos llevados por los jesuitas.

Los ritmos más extendidos son la POLCA y la GUARANIA (especie de vals lento). Los cantos religiosos de los misioneros, el folclore europeo traído por los colonizadores y la sensibilidad guaraní troquelaron un folclore musical encantador, amable, lírico, dulce y lleno de suavidad y poesía.

La música nacional tuvo, como en toda América, raíces europeas, pero ha logrado evitar la influencia de ritmos africanos, brasileños o argentinos.

Esta información, más el video de los instrumentos, nos da una idea de la música de Paraguay. Van a hacer un pequeño resumen de los instrumentos, los ponen en el mapa si no lo hicieron.¡ Mandan la tarea!

Tarea: 

•  Instrumentos de Paraguay con dibujos o imágenes que los acompañen
• Característica de la Polca y la guarania

¡Pero nada sirve si no escuchamos música!

Polca 👉 haz click aquí para ver el video  
Guarania 👉haz click aquí para ver el video 


¡Es muy conocida, muy linda! Vean que lindas imágenes.

Como afinar la guitarra...

👉 haz click aquí para ver el video

Espero las respuestas de la tarea y todas las preguntas que necesiten hacerme.

Beso a todos!

EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días chicos y chicas, ¿Cómo están? Soy la Profe Meli

Hoy les traigo un juego para TODA LA FAMILIA, ¿Se animan a jugarlo?

Vamos a jugar al GRAN BUSCAMINAS

Para esto, les voy a mandar al mail el video explicando este divertido juego.

Recuerden que nos pueden enviar fotos o videos de ustedes jugando.

¡Les mando un beso grande!

Profe Meli