TECNOLOGÍA

  

¡Hola Chicos!

Hoy quiero felicitarlos 

por todo el esfuerzo y dedicación,

por la creatividad y el empuje,

por el compromiso y la alegría con la que trabajaron.

Hoy a las 15 hs. vamos a compartir el último zoom del año, para el zoom vamos a necesitar:

• un rollo de papel higiénico (el cartón del centro)

• marcadores

• tijera

• plasticola

Para los que no puedan estar el en zoom les dejo este video para que en esta Navidad en ninguna casa falte un pesebre.

👉https://youtu.be/Hdjjxnv-GJo

Les deseo unas FELICES VACACIONES y unas fiestas llenas de alegría.

Los quiero mucho. Hasta el año próximo. Sole

 

CATEQUESIS

  

Queridos chicos y familias:

¡Llegamos a fin de año! ¡Feliz Navidad!

Les quiero dejar un mensaje especial para este tiempo 👂👇

Ver en Vocaroo >>

INGLÉS

Hello, children! How are you?

We finally got to the end of the school year.

You worked very hard and now it’s time to rest.

Until next year!

Happy holidays!

Miss Ceci

 

CATEQUESIS

 ¡Hola chicos! ¿Cómo están?

Vamos llegando al final de este año y estamos cerquita de la Navidad. 

Ustedes que ya son más grandes… saben la historia de memoria. Pero quizás les gustaría conocer algunos detalles más.

¿Vieron la película “El Nacimiento”?

Se las comparto para que la vean en familia y descubran muchos detalles 👀👇

¿Por qué usamos una CORONA para el tiempo de ADVIENTO?

¿Por qué usamos un ÁRBOL DE NAVIDAD?

¿Qué significa cada figura del pesebre?

MÚSICA

 

¡Hola Chicos!

     

¡Escribo diciembre y no lo puedo creer!, cuantas cosas nuevas transitamos este año, cuántas cosas aprendimos. 

El viernes es nuestro último Zoom. Para los chicos de 6° será el paso al último grado de la primaria. Pero para los de 7°, es un mega paso a la secundaria. Otra etapa cumplida.

No puedo evitar ponerme nostálgica, a muchos de ustedes los conozco desde que tienen 6, y los pude ver crecer y acompañar en un montón de cosas. Para ellos, les deseo lo mejor del mundo. Lleven sus sonrisas, ilusiones, esperanzas con ustedes a todas partes. Esfuércense para lograr sus metas, ¡¡ustedes pueden!!

Y como es diciembre, nuestra cabeza ya está puesta en el fin de las clases, las vacaciones, y claro, la Navidad. Estamos invitados al mejor cumpleaños.

 

Y como es el cumpleaños del año más importante al que vamos a ser invitados… les propongo que este viernes pongamos la mirada en Él. 

Traigan una hoja en blanco, colores, ganas de cantar y de charlar, tendrán mucho que contar...

Como este es el último blog del año, quería decirles hasta el próximo, que descansen, que jueguen y estén en familia. Les mando un beso muy grande, los felicito por el esfuerzo en este año distinto chicos: ¡¡Tarea Cumplida!!

Los quiero mucho, Valen

ÚLTIMA MISA DEL AÑO

 

INGLÉS

Hello, children! How are you?

Let’s continue revising the present continuous tense!

We use the present continuous tense to talk about things happening now.

Look at these examples in the negative form:

I’m not having breakfast.

Isobel isn’t eating an apple.

Mum and Dad aren’t working.

Remember:

We use the verb “to be” (am/is/are) +verb + -ing. Look at these spelling rules:

- Most verbs add -ing: play-playing; read-reading.

- Verbs ending in -e drop the e and add -ing: write-writing; dance-dancing.

- Verbs ending in vowel + consonant double the consonant and add -ing: sit-sitting; swim-swimming; run-running.

Look at the pictures and verbs. Write a negative sentence and an affirmative sentence. Pay attention to spelling variations.

Here’s some extra practice:

👉Present continuous (questions)

What aren’t you doing now? I’m not walking the dog.

Please leave a COMMENT to share the answer to the question.

Goodbye for now!

Miss Ceci

CATEQUESIS

 

¡Hola chicos! ¿Cómo están?

La semana pasada hablamos de nuestra fe que se resume en el CREDO. Dijimos que los santos son personas comunes que viven esta fe todos los días. 

No quiere decir que no se equivoquen, sino que intentan siempre seguir las enseñanzas de Jesús. 

Les propongo, para ir cerrando este año, que pensemos en esas enseñanzas de Jesús que recibimos desde que eramos chiquitos. 

¿Cuáles son las que más recordás? ¿Hay alguna que te haya quedado grabada especialmente? ¿Qué sentís que aprendiste este año tan distinto? ¿Qué te gustaría hacer cuando se termine la pandemia? 

Te pido que pienses bien estas preguntas y me envíes las respuestas a catequesismadreadmirable@gmail.com. La semana que viene lo vamos a compartir en ZOOM. 

Te dejo dos historias para que te inspires: 

 

 

PLÁSTICA

 

Chicos ¿Cómo están todos? 

En la última clase estuvimos analizando la estética de la cantante SIA. Y ustedes también mostraron otras bandas musicales o solistas con distintas versiones estéticas. 

Les propongo que elijan e investiguen libremente acerca de alguna banda para poder crear en canva, o en la app que les venga más cómodo que va a ser la tapa de un disco. 

La idea es vincular un producto sonoro con un contenido gráfico, digital, para ello escucharán su música, atenderán a sus colores, en este caso a las letras de las canciones y con toda esa información crearán su propuesta. Nos estamos viendo en nuestra próxima clase para compartir sus producciones y no duden en escribirme por cualquier consulta. 

Abrazos virtuales y a trabajar que es el último esfuerzo para este año tan particular, Maiti.

TECNOLOGÍA

 

¡Hola chicos!, ¿Cómo están? 

Espero que hayan disfrutado del tejido.

Hoy les muestro como sacar el tejido del telar.

Recuerden que es muy importante que el tejido esté bien junto y que llegue hasta arriba.

Cuando les parezca que ya terminaron sigan un poco más, yo les recomiendo que en la última parte usen lana y se ayuden con una aguja porque en esta parte se pone difícil pasar entre los hilos de la urdimbre.

Presten atención al video. Es muy fácil sacarlo. 

👉https://youtu.be/CI0-duo3tkE

Cuando lo tengan listo envíenme una foto del trabajo terminado. Recuerden ponerle nombre, apellido y grado.

Les mando un gran abrazo. Los quiero y los extraño. Sole

CATEQUESIS

 ¡Hola chicos! ¿Cómo están?

El lunes pasado seguimos en ZOOM nuestro debate sobre los santos y las devociones populares.

Y llegamos a la conclusión de la importancia de la FE en nuestra vida, para sabernos cerca de Jesús y también poder ser santos. 

Nuestra fe se resume en el CREDO. 

¿Te animás a completarlo? 👇

Credo Apostólico, una ficha interactiva de Carolina_Castro
liveworksheets.com

Los santos vivieron su fe a lo largo de su vida. Muchas veces se equivocaron, como todas las personas. Pero lo más importante es que Jesús siempre fue el más importante en su vida: escucharon sus palabras, aprendieron sus enseñanzas y se animaron a vivir como Él.

Te dejo la historia de San Francisco Javier que mostró su FE con OBRAS, con gestos y acciones a favor de los demás, trabajando siempre para vivir el REINO DE DIOS en la tierra 👇

INGLÉS

 

Hello, children! How are you?

Let’s revise the present continuous tense!

We use the present continuous tense to talk about things happening now.

Look at these examples in the affirmative form:

I am having breakfast.

Isobel is eating an apple.

Mum and Dad are working.

Remember:

We use the verb “to be” (am/is/are) + verb + -ing. Look at these spelling rules:

- Most verbs add -ing: play-playing; read-reading.

- Verbs ending in -e drop the e and add -ing: write-writing; dance-dancing.

- Verbs ending in vowel + consonant double the consonant and add -ing: sit-sitting; swim-swimming; run-running.

Complete the sentences with am, is, or are.

1. I ________ writing an email.

2. We ________ doing gymnastics.

3. Tom ________ reading a book.

4. You ________ wearing my jacket!

5. I ________ having lunch.

6. It ________ raining.

Complete the table with the -ing form of the verbs.

Verb	-ing form
use	using
play	1 _______________
listen	2 _______________
run	3 _______________
dance	4 _______________
sit	5 _______________
swim	6 _______________
study	7 _______________
ride	8 _______________

Look at the picture and write sentences.

talk / mobile phone

Lucy is talking on her mobile phone.

1. listen / music

__________________________________________________

2. play / football

_______________________________________________________

3. read / a book

_______________________________________________________

4. do / gymnastics

_______________________________________________________

5. play / the guitar

_______________________________________________________

6. sing / a song

_______________________________________________________

Here’s some extra practice:

Present continuous (spelling variations)

What are you doing now? I am listening to music.

Please leave a COMMENT to share the answer to the question.

Until next class!

Miss Ceci